论文部分内容阅读
以医学检验技术专业学生为研究对象,进行了传统实验教学和项目化实验教学模式的对比研究。项目化实验教学模式是将原先独立的实验内容整合成一个具体的科研小项目。结果显示项目化实验教学模式的开展充分调动了学生的学习热情,激发了学生的学习兴趣,不仅有助于提高分子生物学检验实验教学质量,也有助于掌握分子生物学检验的理论知识。