论文部分内容阅读
随着社会的进步,时代的发展,“多媒体”“信息技术”“数字化”已经在我们的课堂教学中广泛运用,不仅调动了学生学习积极性,开阔了学生们的视野,还为学生打开了音乐欣赏、桥梁欣赏、中国画欣赏等审美之窗.
信息技术为学生打开了审美之窗
【摘 要】
：
随着社会的进步,时代的发展,“多媒体”“信息技术”“数字化”已经在我们的课堂教学中广泛运用,不仅调动了学生学习积极性,开阔了学生们的视野,还为学生打开了音乐欣赏、桥
【机 构】
：
辽宁省营口市教师进修学院
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2018年20期
其他文献
现阶段,随着教学方式的不断改革,探究式实验教学受到了越来越多的高中物理教师的关注.本文分析了高中物理教学中探究式实验教学的现状,并探究了相应的教学策略,希望能为物理
多媒体技术在教学中的应用是一把双刃剑,如果使用不当,不但不能发挥它的优势,而且会产生消极影响,不利于学生的学习和发展.所以多媒体技术的运用需要我们认真研究,并采取恰当
作文教学,历来是语文教学的半壁江山,它在语文教学中具有举足轻重的地位.但作文教学也是语文教学的难点所在.写作文,是很多学生头疼的问题.曾有句俗语说:“一张白纸朝青天,写
期刊
高中生物的知识点非常琐碎,数量也多.学生在学习过程中难以全面把握.微课作为新式教学方法,其最主要的特点便是能够针对琐碎的知识点展开有效教学.高中生物教师在教学工作中
对外汉语教学事业始于20世纪50年代,并伴随中国社会经济、政治和文化的变革在各个发展时期呈现出不同的时代特点.目前,随着国家汉办／孔子学院总部对中国语言文化的大力推广和