【摘 要】
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利用教学评一体化指导人教版教材高中地理必修第一册“植被”一节的教学设计与实施:首先,解读课标、梳理教材、分析学情,对教学目标进行水平进阶式划分;其次,利用“游戏模式相匹配”进行情境导入、明确概念,“游戏景观细观察”描述图片、分析联系,“游戏场景再设计”学以致用、举一反三;最后,从学生课堂表现性、课后作业结果性、学习效果延后性进行教学评价。
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利用教学评一体化指导人教版教材高中地理必修第一册“植被”一节的教学设计与实施:首先,解读课标、梳理教材、分析学情,对教学目标进行水平进阶式划分;其次,利用“游戏模式相匹配”进行情境导入、明确概念,“游戏景观细观察”描述图片、分析联系,“游戏场景再设计”学以致用、举一反三;最后,从学生课堂表现性、课后作业结果性、学习效果延后性进行教学评价。
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