论文部分内容阅读
本文从“90后”大学生的品格特征入手，对新时期背景下成长起来的“90后”大学生的心理、道德、恋爱特征进行分析，并对其特征的形成原因进行了理性思考，试图为培养正处于社会转型期的“90后”大学生具备良好的品格提供一些对策。
“90后”大学生的品格特征分析
【摘 要】
：
本文从“90后”大学生的品格特征入手，对新时期背景下成长起来的“90后”大学生的心理、道德、恋爱特征进行分析，并对其特征的形成原因进行了理性思考，试图为培养正处于社会转型
【机 构】
：
南昌航空大学马克思主义学院
【出 处】
：
老区建设
【发表日期】
：
2011年8期
其他文献
常言道：“兴趣是最好的老师”。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养和激发学生对英语的兴趣，使学生有良好的学习状态，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因
为全面贯彻落实省政府7月14日召开的全省地质灾害避灾移民搬迁工作电视电话会议精神，仅过3天，办党组就以这种高规格、大规模会议的形式研究部署全省地质灾害避灾移民搬迁工作，这