【摘 要】
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＂卓越工程师教育培养计划＂是高等教育面向经济建设主战场,提高工程技术人才竞争力的战略决策.实施这一计划,必须科学把握其内涵和要求,准确定位卓越工程师教学计划原则,科学设
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＂卓越工程师教育培养计划＂是高等教育面向经济建设主战场,提高工程技术人才竞争力的战略决策.实施这一计划,必须科学把握其内涵和要求,准确定位卓越工程师教学计划原则,科学设置课程体系,以社会需求为导向,以能力培养为核心,积极加强校企合作,努力为社会尤其是企业培养大批能力型、创新型、复合型、高素质的工程技术专业人才.
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问：我放置宫内节育环避孕若干年,如今绝经快两年了,朋友提醒说绝经前后,还应坚持避孕一段时间,因此在绝经后也就没有及时上医院取出节育环。最近,我常感到下腹隐隐胀痛,阴道不
症状篇 《语文课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式,以体现“学生是语文学习的主人”这一时代主题。于是,当前语文课堂一改往日“读书少、感悟少、提问多、分析多”的阅读教学怪病,而从学生个体发展的角度出发,以独立自主学习为主线,借助小组学习和全班学习的有效合作学习形式,成了最有利于学生个性张扬的天堂。然而,“物极必反”,笔者发现,由于过度强调“主体性”、“讨论合作”、“尊重学生”等,课堂合作学
很多学生害怕写作文，作文教学也一直是语文教学的难点。市面上有许多作文指导书，小学生作文以这一系列的写作指导书籍为拐杖，靠船下篙，也不失为学习写作的一条途径。但我们又必须
对话教学是时代精神在教育领域的回声。走向对话的语文阅读教学,促使教师所提问题中的信息为学生所吸收,他们的既有知识被问题唤起,让语文阅读教学更加充盈着对话的精神。对话,不是指师生间狭隘的课堂语言交流,因为师问生答式的“传话教学”是与新课程理念相悖的。对话,意味着教学从知识的传授走向知识的建构。对于学生来说,学习不再是被动地接受,而是发生在对话与合作之中的知识生成。 一、在问题情境中共生 语文
解读文本是语文教学最重要的环节，有人说教师解读教材要用成人鉴赏的眼光，站在文学与哲学的高度去解读课文；有人说解读课文还要有教师专业的眼光，以一个教师的视野和责任来审视教材，发掘教材的教学价值。 著名特级教师薛法根以为：用儿童的眼光来解读教材，用教学的眼光来审视教材，用生活的眼光来选择教材，就能找到作为教材的文本中的教学价值所在。用儿童的眼光解读文本，就会在解读的过程中产生许多好奇的问题，沿着这些
实施新课标以来，在公开课、观摩课上，有一种倾向不容忽视：课堂上别出心裁的设计，花样翻新的手段占去了太多的课堂资源。语文课上得确实也生动热闹，视频场景、幻灯图片、导演导游不仅深深吸引了学生，也把课堂气氛推向高潮……然而，学生在课堂上获得了多少语言文字上的训练呢?现在上公开课的老师陷入两难之境：没有这些电教手段和辅助方法的装饰，似乎课上得不够出彩，没有亮点；运用这些方法手段，又难以把握一个“度”，恐怕