【摘 要】
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人体解剖学和组织胚胎学是我国医学教育的主要课程，由于人体解剖学和组织胚胎学具有内容多、描述多、名词多及需记忆点多等特点，因此学生学习起来往往具有一定的难度，并且也难以
【机 构】
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曲靖医学高等专科学校,云南 曲靖,655000
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人体解剖学和组织胚胎学是我国医学教育的主要课程，由于人体解剖学和组织胚胎学具有内容多、描述多、名词多及需记忆点多等特点，因此学生学习起来往往具有一定的难度，并且也难以对其产生兴趣。对此，学校和教师应当积极对人体解剖学和组织胚胎学进行教学改革，确立新的教学目标和教学理念，改进固有教学方法，引入新的教学手段，转变传统教学模式，注重对学生知识和能力的双重培养。本文主要针对人体解剖学和组织胚胎学教学改革进行了探讨，希望能够对这方面教学工作有所助益。
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