【摘 要】
:
“互联网+”是信息技术发展到一定阶段所形成的产物,“互联网+”的“+”,不单单是技术层面上的“+”,更多的是思维、理念、模式上的“+”,而其中以人为本推动管理与服务模式创新与创业
论文部分内容阅读
“互联网+”是信息技术发展到一定阶段所形成的产物,“互联网+”的“+”,不单单是技术层面上的“+”,更多的是思维、理念、模式上的“+”,而其中以人为本推动管理与服务模式创新与创业,则是其中的最重要的内容。地方高校辅导员作为年轻一代的引领者,拥有跨界和开放的“互联网+”思维,并结合地方高校的特色和特点,将其运用到地方高校辅导员工作中是非常重要和必要的。首先阐述了“互联网+”的背景及其内涵,进一步分析了“互联网+”对地方高校辅导员工作的启示,最后重点探讨了“互联网+”对地方高校辅导员工作的具体要求。
其他文献
群臣上醻刻石自清朝道光年间重新发现以来,年代问题便成为学者们探索的重点,先后提出了六种主要看法:后赵石虎建武六年说,西汉赵王刘遂二十二年说,战国赵武灵王二十二年说,两
Being one of the greatest 20thcentury writers,William Faulkner created many novels which were given high appraisal and remained popular up to today.The broad th
随着国际交流的日益频繁,跨文化能力在国际交流中的重要性也日益彰显。新环境对职业教育提出了更高要求,传统的教授各种专业技能知识的教学方法和内容局限性较大,培养学生的
"王"、"圣"两个理论范畴是荀子思想体系的核心,荀子提出了"王"、"圣"这两个概念并对其不断完善,确立了两个概念的内涵,指出了二者对社会发展、国家强盛的意义,同时进一步阐明二者产生
This paper explains the pragmatic perspective in modern pragmatics by commenting on Verschueren’s book UnderstandingPragmatics.At the beginning,historical deve
在西学东渐的背景下,荀子《正名》篇的研究从一开始就被纳入到中国古代逻辑发展史的谱系之中。这种研究范式固然也有一定的历史意义和学术价值,但同时也遮蔽了两个重要问题:其
该文以错误分析理论为基础,探讨重庆科技学院外国语学院2015级英语专业学生在英语笔译课堂上,进行汉译英翻译实践活动时存在的一些问题。通过对学生汉译英实例的错误研究,该
Most college students are passionate and excited about attending college English as freshman.As time goes by,they become bored and poorly motivated in attending