【摘 要】
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煤炭部加工利用局于87年9月间在山东龙口矿务局召开了全国煤质资料汇编会议。会上布置了编制1986～1982年全国统配煤矿和重点煤矿煤质资料汇编的重要任务。这次汇编的内容比19
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煤炭部加工利用局于87年9月间在山东龙口矿务局召开了全国煤质资料汇编会议。会上布置了编制1986～1982年全国统配煤矿和重点煤矿煤质资料汇编的重要任务。这次汇编的内容比1981年的汇编内容有所增加。除各矿务局需汇编
Coal Processing and Utilization Bureau in September 87 in Shandong Longkou Mining Bureau held a national assembly of coal resources meeting. At the meeting, the preparation of the preparation of the national unified coal mine in 1986 ~ 1982 and key coal mine compilation of important tasks. The contents of this compilation have increased from those compiled in 1981. In addition to the mining bureau to be compiled
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摘 要： 在英语精读课教学中运用对比法，在中英、英英之间，就有关词语、语法、习俗和文学作品内容等方面进行比较，可使学生加深对课文及语言规律的理解，开拓学生的视野，启发学生的联想能力。 关键词： 英语 精读课教学 对比法 英语精读课的讲解，对于帮助学生掌握英语词语的用法、理解课文的难点、弄清全文的中心思想及作者意图、学会逻辑推理等，起着极其重要的作用，因而，这是教师备课的重点之一。为此，我在
近二十年来,在苏联和其他国家发表了大量关于证明构造-火山成因构造、火山-深成构造对各种不同矿产的热液矿床形成和分布起重要作用的著作。同时也略微提及萤石矿床尤其是所
在HMI层面上,安全和保安之间的关系是使系统性能最优化的基础。
At the HMI level, the relationship between safety and security is the basis for optimizing system pe
培养学生的自主学习能力是教师对学生进行科学有效的学习方法指导和营造学习氛围让学生发现知识的过程，是创新教育思想和学生为学习主体的教育理念在实施素质教育过程中重要的实施途径。下面我就在英语教学中加强学生自主学习能力的培养谈谈自己的实践体会。 一、加强英语的立体教学 随着英语教学的蓬勃发展，课堂教学单一的教学组织形式已经不能适应学生自我发展的需要。教师应加强英语的立体教学，创设大英语环境，
在筒磨矿机、振动磨矿机和磨擦磨矿机中,研究了磨矿助剂的作用。对石英的添加剂是油酸钠;对方解石的添加剂是三乙醇胺;对于滑石的添加剂是聚羧酸盐;而对于硅灰石的添加剂是
在信息时代的今天，多媒体技术对人们来说已经不再陌生，它已慢慢渗入社会的各个领域。人们对多媒体辅助教学的应用逐渐加深了认识和了解。多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物，是实施素质教育的需要，是实施教改和开展课题研究的需要，是提高教师自身业务素质的需要，是加强教师备课程度的需要。多媒体技术进入课堂教学以来极大地优化了整个教学过程。 一、多媒体教学的优势和教学特点 1.多媒体的
摘 要： 英语听力水平的提高是大学生英语学习中很重要的一环，而目前大学生在英语听力方面存在一定的障碍。本文从学生的心理、语言知识、习惯的现状出发，着重探讨了如何从加强语音训练、优化心理环境、提供富有趣味的听力资源、兴趣培养、文化渗透等方面提高学生的听力水平。 关键词： 大学生 听力 提高途径 听、说、读、写是学生学习英语必须具备的四项能力，也是衡量学生英语水平的四个重要标准。在这四项技能中
英语教学是一门语言教学，语言的功能是交际，因此英语教学的主要任务是培养学生的言语技能，即学习和运用语言进而进行交际的能力。语言存在于人们的生活实际，英语教学应该与学生的学习生活、社会活动紧密相连，并始终充满着生活与快乐的气息。 传统的英语教学过分强调学科的逻辑体系，强调语言运用的标准化与规范化。在教学中注重对语法、词汇等细节的传授，学生被动地接受教材，教学活动缺乏趣味性。整个英语课堂缺乏创新与创
番鸭呼肠孤病毒感染是近几年在中国福建、浙江、江苏、广东等中国南方番鸭饲养区出现的一种新的番鸭疫病,又称为番鸭肝白点病,俗称“肝白点病”或“花肝病”,是一种以软脚为
“亲其师，信其道”，深刻而精辟地点明了和谐、融洽的师生关系在教学活动中的重要作用。前苏联教育家霍姆林斯基也认为：“师生之间是一种互相有好感、互相尊重的和谐关系，这将有利于教学任务的完成。”所以，教师作为学校教育活动的直接承担者，除了应该具有广博的文化知识、系统的教育教学理论和卓有成效的组织教学能力以外，更应该注意与学生进行言行上的沟通，积极为构建和谐师生关系而努力。在体育课教学中，教师要做良师，一