【摘 要】
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《数学课程标准(2011年版)》在十大核心概念中,增加了“模型思想”,并明确提出:在数学教学中应当引导学生感悟建模过程,发展“模型思想”.其实,数学知识就是在不断的抽象、概
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《数学课程标准(2011年版)》在十大核心概念中,增加了“模型思想”,并明确提出:在数学教学中应当引导学生感悟建模过程,发展“模型思想”.其实,数学知识就是在不断的抽象、概括、模式化的过程中发展和丰富起来的.数学学习只有深入到“模型”、“建模”的意义中,才是一种真正的数学学习.引导学生经历数学、交流数学和应用数学,是当今数学教育改革的方向.
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