论思想政治教育学科交叉研究中的“学科本位”意识

来源 :学校党建与思想教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:webtvwei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思想政治教育学科交叉研究是建立在以学科为基本单元的基础之上展开的跨学科性质的对话和知识引入,必须要反映思想政治教育学科的特殊性,具备"学科本位"意识。这种学科"本位"意识体现在从思想政治教育学科立场出发,遵循思想政治教育的学科逻辑,解决思想政治教育的问题,服务思想政治教育学科建设目标,即"以解决思想政治教育学科问题为本""以思想政治教育专业化的学科逻辑为本""以服务思想政治教育学科建设为本"。在坚守学科本位
其他文献
对高校弱势学生群体实施知识援助是?肖除学生贫困的有力措施,是实现社会公正与和谐发展的重要途径之一。文章就高校弱势学生群体产生的原因及现状做了阐述,并就高校图书馆对弱势
本文提出了一种新的空时码——Hankel空时码。如果在多入多出(MIMO)通信系统中采用这种空时码,那么就能对MIMO系统的传输信道进行盲信道估计,也给出了相应的信道盲估计的算法。
运用模糊数的模糊结构元表述理论,定义了一类由模糊结构元非线性生成的模糊数——指数型和正弦型模糊数,并基于[-1,1]上同序单调函数的同序变换方法,讨论了由模糊结构元非线性生
文章简要介绍了隐私的内容、图书馆个性化信息服务的内涵和方式,分析了图书馆在提供个性化信息服务过程中潜藏的用户隐私被侵犯的风险,并从法律、软件技术、馆员、用户四个方
对于生成的建议值,提出了建议值的三种排序模型,分别是变换次数排序模型、距离排序模型和相似度排序模型,使得用户能够方便和准确地选择到正确的建议值。
论述了知识经济下无形资产的内涵、范围及知识经济下无形资产投资特征。
目的 分析我院耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)临床分布及耐消毒剂基因qacA检测情况,为合理使用消毒剂、减少院内感染提供依据。方法收集2007年1月-2008年6月分离自河北医科大学
剪纸作为中国的一种文化符号,具有深刻的文化内涵,在汉语国际教育文化教学中获得应用并深受欢迎,但仍存在师资和教材短缺等问题。剪纸艺术在语音、词汇、汉字和文化教学方面
实施素质教育是新世纪英语教学改革的必然选择,是摆在广大英语教师和英语学习者面前极其紧迫的任务和课题。围绕语言素质、思想素质、文化素质及自学能力等方面的培养。就如何