【摘 要】
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医学生物化学与分子生物学作为生命科学领域的基础学科,在生命科学、基础医学、临床医学等多个学科发挥举足轻重的作用。因其内容繁锁、概念抽象、机理复杂、缺乏理论和实践
【机 构】
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新乡医学院基础医学院生物化学与分子生物学教研室,新乡医学院基础医学院分析测试实验室
【基金项目】
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新乡医学院高学历人才资助计划（505026）
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医学生物化学与分子生物学作为生命科学领域的基础学科,在生命科学、基础医学、临床医学等多个学科发挥举足轻重的作用。因其内容繁锁、概念抽象、机理复杂、缺乏理论和实践融合等特点,导致学生在学习中缺乏兴趣,难以理解和记忆相关知识,影响了教学效果,给生化教育工作者带来了困扰。＂微课＂的教学理念应运而生,并逐渐成为生化教育工作者关注的焦点。本文结合医学生物化学与分子生物学课程自身特点及对＂微课＂的认识,探究将＂微课＂引入生化教学的可行性及其应用到教学实践中的具体方案。
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