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小学书法美育的主要形式之一是课堂引导。如若要使其事半功倍,科学的引导方式尤为重要。《童学书程》是明代丰坊为儿童学习书法所撰写的文献,其中的基本功训练指导、提倡古雅、讲求教育方法以及重视字外之功等观点,对当下的小学书法美育具有重要的启示意义。
《童学书程》对当代小学书法美育的启示
【摘 要】
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小学书法美育的主要形式之一是课堂引导。如若要使其事半功倍,科学的引导方式尤为重要。《童学书程》是明代丰坊为儿童学习书法所撰写的文献,其中的基本功训练指导、提倡古雅、讲求教育方法以及重视字外之功等观点,对当下的小学书法美育具有重要的启示意义。
【机 构】
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吉林省教育学院
【出 处】
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中国中小学美术
【发表日期】
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2022年12期
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