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论文对面向视障生招生的中医专业硕士的培养模式进行了初步探讨,从双导师制、课程体系、临床能力训练以及教学管理体系等方面进行分析,认为应在专业硕士培养共性的基础上,注重视障生的培养特色,提出教、辅、导相结合,以专业实用性为导向,以＂跟师制＂为保障,以校企合作为基础的培养模式。
基于视障生特色的中医专业硕士培养模式初探
【摘 要】
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论文对面向视障生招生的中医专业硕士的培养模式进行了初步探讨,从双导师制、课程体系、临床能力训练以及教学管理体系等方面进行分析,认为应在专业硕士培养共性的基础上,注
【机 构】
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北京联合大学特殊教育学院
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2015年20期
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