【摘 要】
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2004年大学英语教学改革以来,我国大学英语教学取得长足发展,但也存在一系列问题,如自主学习资源冗杂、自主学习落实不好、学习平台兼容性不好、英语教学内容滞后于社会经济
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2004年大学英语教学改革以来,我国大学英语教学取得长足发展,但也存在一系列问题,如自主学习资源冗杂、自主学习落实不好、学习平台兼容性不好、英语教学内容滞后于社会经济发展需要等。采取改善大学英语课程体系、结合通识教育理念、完善自主学习内容、结合幕课等现代教育技术落实自主学习等措施,将有助于我国大学英语改革的深入推进。
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