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本文旨在通过理论分析及实例,强化学生对作用力与反作用力做功大小不一定相等的原理的理解。
作用力与反作用力做功问题探讨
【摘 要】
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本文旨在通过理论分析及实例,强化学生对作用力与反作用力做功大小不一定相等的原理的理解。
【机 构】
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四川省凉山彝族自治州德昌县德昌中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2018年33期
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