中学数学课堂导课策略研究

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数学课其严谨性也使得所学知识相对较为枯燥。因此,良好的导课能够使学生对所学知识感兴趣,从而顺利的完成教学任务。导课可以采取不同的方式,灵活地运用各种导课方式,能够使学生较好的接受所学的知识。 The rigor of math class also makes the knowledge learned relatively boring. Therefore, a good guide lesson can make students interested in learning to complete the teaching task. Leading lessons can be taken in different ways, flexible use of a variety of guide classes, to enable students to better accept the knowledge they have learned.
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