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中学英语教学大纲和高考说明都要求学生能根据所给提示条件写出100个单词左右的英语短文。内容连贯，文理通顺，无严重语法或结构错误。这看上去似乎要求不高，但是在教和学的实践中达到该要求却非易事。历年高考，师生日夜拼搏努力，书面表达得分率总是偏低即是证明。学生英语书面表达的主要困难有：1、汉语谓语无字形变化，而英语谓语在时态、语态、语气的语法概念的动词变化多端，写作应用起来不明确、不熟练，加之英汉在动词意义上有差别，用英语写作时就很容易出错。2、英语的句子结构以动词为中心各有特定的搭配，学生在写作时感到缺乏表达