【摘 要】
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构建符合国情的高校治理模式是中国高等教育改革的核心内容,利益相关者理论为其提供了一种有效的分析框架。基于利益相关者理论,以政府、校长、教师、学生、企业等为代表的利
【基金项目】
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国家社会科学基金一般项目“跨界公共危机治理的组织间网络建构研究”(编号:18BGL234);江苏高校人文社会科学校外研究基地培育点“社会风险评估与治理法治化研究基地”(编号:2017ZSJD023)
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构建符合国情的高校治理模式是中国高等教育改革的核心内容,利益相关者理论为其提供了一种有效的分析框架。基于利益相关者理论,以政府、校长、教师、学生、企业等为代表的利益相关者,在高校治理中扮演不同的角色,具有不同的行动逻辑。现代高校的组织属性、高校治理的本质以及利益相关者治理模式的自身优势,决定了当前中国高校治理模式亟须从行政主导向利益相关者治理转型。为此,需要遵循利益相关者有序参与的原则,调适高校治理中的政府角色,完善高校治理结构,优化体制机制,以“体系优化”构建中国高校利益相关者治理模式。
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