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期待在汉语词典中是这样解释的：期望，等待的意思。而小学语文教学中的“阅读期待”则是来自于接受关学的一个概念，它是指小学生还没有开始阅读课文以前，头脑中已经出现的追求知识的欲望。利用阅读期待提高小学语文课堂教学质量是语文新课程标准中提出的要求。因此，小学语文教师应该巧妙运用阅读期待，逐步提高小学生的语文阅读水平，并最终实现课堂教学质量提高的最终目的。作者将从多个方面阐述如何在小学语文教学中使用阅读期待法提高阅读教学水平。