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走私犯罪案件侦查的教学模式改革,是公安专业教育现代化、提高教学质量的时代要求。有效应对走私犯罪国际化现象,必须培养高素质公安人才。对走私犯罪案件侦查课程进行“课堂革命”的教学模式探索,从理论外延到教学定位,从以学生、政策、学科、技术等为导向的多元分析到良性互动影响要素作用下的实践,努力提高公安人才的培养能力,加快建设侦查学专业“一流”本科教育新模式。