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立体图形是小学高年级数学教学中的重点,也是教学中的难点。立体图形具有抽象性特点,小学生理解起来有一定的难度。微课能够转变传统的小学高年级数学教学模式,将一些抽象的知识形象化,从而提高教学质量。因此,对微课在小学高年级数学立体图形教学中的作用进行分析,并就其运用策略进行探讨具有重要意义。
微课在小学高年级数学立体图形教学中的运用策略
【摘 要】
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立体图形是小学高年级数学教学中的重点,也是教学中的难点。立体图形具有抽象性特点,小学生理解起来有一定的难度。微课能够转变传统的小学高年级数学教学模式,将一些抽象的
【机 构】
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甘肃省高台县巷道镇中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村寄宿制小学数学微课教学策略与实效性的研究》(课题批准号:GS[2017]GHB3349)成果
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