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创新驱动国家战略需要双创人才,工程科技人才双创教育具有典型示范作用。经济模式转变是工程科技人才“双创教育”的时代契机,“T ”型知识结构是工程科技人才“双创教育”的能力基础。以“真实项目导向”和“导师制”构建“创新网络”,参与主体合作设计双创课程,塑造双创文化,是工程科技人才培养与“双创教育”的有效模式。