【摘 要】
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教育实习有助于师范院校培育出理论知识和实践技能兼具的幼儿教师,对提升学前教育专业学生的实践技能和促进学生的职业发展前景具有重要作用。本研究以宁夏师范学院为例,采用
【基金项目】
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宁夏师范学院教育学“西部一流”学科专项课题资助
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教育实习有助于师范院校培育出理论知识和实践技能兼具的幼儿教师,对提升学前教育专业学生的实践技能和促进学生的职业发展前景具有重要作用。本研究以宁夏师范学院为例,采用问卷调查法和访谈法,对学前教育专业的本科生在实习过程当中碰到的问题进行调查、剖析,发现学前教育专业本科生实习过程中遇到的问题,据此从三个方面提出优化建议,为后期即将步入的实习生提供实习倡议,为高等师范院校开设学前教育课程及设置人才培养方案提供参考意见。
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