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本文从数学分析的角度探讨了初等数学与高等数学的衔接与贯通问题,总结了二者教法与学法的特点与区别,提出了大学数学的学习方法及教学方法.
从“分析”的角度探讨初、高等数学的衔接问题
【摘 要】
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本文从数学分析的角度探讨了初等数学与高等数学的衔接与贯通问题,总结了二者教法与学法的特点与区别,提出了大学数学的学习方法及教学方法.
【机 构】
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河南大学数学与统计学院
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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河南省教育厅教改项目(2019JSJYZD~008).
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