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现代教学在本质上是交往教学。本文从交往教学的基本假设、理论基础、基本特征和教学原则几方面对交往教学作了探讨。
交往教学的基本原理初探
【摘 要】
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现代教学在本质上是交往教学。本文从交往教学的基本假设、理论基础、基本特征和教学原则几方面对交往教学作了探讨。
【机 构】
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淮阴师范学院王营校区
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2002年09期
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