【摘 要】
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作为小学数学教学内容中结合新课改所增设的“综合与实践”这一新模块,对该内容的合理教学计划安排以及系统的课上引导将会让学生在学习过程中受益良多,但是很多教师在进行相
【机 构】
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贵州省毕节地区黔西县第三小学,贵州 毕节,551500
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作为小学数学教学内容中结合新课改所增设的“综合与实践”这一新模块,对该内容的合理教学计划安排以及系统的课上引导将会让学生在学习过程中受益良多,但是很多教师在进行相关活动课的安排时仍存在些许问题.本文从小学数学“综合与实践”的特点入手,对其课型进行了概括研究,并针对其课型借助具体章节提出了能够顺利开展小学数学综合与实践活动课的一些方法策略,旨在帮助教师把握课程要求,提高教学效果.
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