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教育信息化2.0环境下,为加强体育训练的量化研究能力,作为体育教师,要重视科学的开展体育训练研究,从而借助教育信息化技术,科学的制定完善的训练教学方案,加强体育训练数据量化研究能力,以提高学生训练水平.本文结合教学实际,从多方面探索了提高教育信息化2.0环境下体育训练量化水平的途径.
基于教育信息化2.0环境下体育训练的量化
【摘 要】
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教育信息化2.0环境下,为加强体育训练的量化研究能力,作为体育教师,要重视科学的开展体育训练研究,从而借助教育信息化技术,科学的制定完善的训练教学方案,加强体育训练数据
【机 构】
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贵州省盘州市第五中学,贵州 盘州 553599
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年8期
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