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摘要：通过对在数据库搜索关键字“房树人”所获得的60篇文献进行阅读和整理分析，从文献的研究方向?关注点?研究方式?解释分析，数据分析方法等等，从房树人测验的起源发展以及研究可行性进行论述，并探讨进一步研究的问题?
关键词：房树人，研究方向，发展未来
【中图分类号】R395.1 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602（2015）04-0677-02
1?引言
绘画是人类表达情绪情感的一种艺术方式，甚至比文字更早出现?早在古代，古人就在陶罐?石壁上发挥创意，尽情创作，抒发情感?相比起文字，绘画更能作为不同国家的人与人之间沟通的桥梁?不同国家的文字之间存在着差异性?但绘画是一门世界语言，即使是不同国家的人对一幅画的理解也会有一个理解趋同?
在查阅众多文献中，都纷纷指出“房树人测验”（HTP）属于投射测验，最早是由美国心理学家Buck.J.H（1948）率先在美国《临床心理学》杂志上作了一系列的论述?其给出的操作定义为，房树人测验是给被试铅笔?橡皮以及几张白纸，要求他们在白纸上描绘房?树?人的图画，然后根据一定的标准，对这些图画进行分析?评定?解释，以此来了解其心理状况，判定心理活动是否正常，为临床心理上的诊断和治疗服务?六十年代末，被日本引进，并且推广应用?在实践中，日本学者将房树人各画改为一纸三画形成了简洁有效的统合型HTP测验（Synthetic-House-Tree-Person Tchinique）?[1]
本综述通过从知网上搜索“房树人”在1994年-2013年期间能够得到的60篇文献进行阅读并整理分析，从以下多个方面对房树人的研究以及发展进行论述?
2?研究过程
2.1 房树人的基本假设：
HTP的假设基础主要是投射机制?它重在探讨人的无意识心理特征，按精神分析理论的无意识观点，个人无法单凭自己的意识功能了解到自己的人格特征?如果我们以某种无确定意义的刺激情境作为引导，受测者就会在不知不觉中将自己无意识结构中的意愿?要求?动机?心理冲突等特征投射在对刺激情境的解释中?其基本的构思是： 认为房屋作为人居住的地方，可以引起对于家庭及亲人的联想； 树的图画则可反映被试无意识； 人则反映被试的自我形象以及与人相处的情形?[2]
2.2研究方式
提供8开白纸一张，HS型普通铅笔数支，橡皮一块?并缓慢像被试独处测验指导语“请在这张白纸上任意画一幅包括房子?树?人在内的画?要求认真地画?时间不限，允许涂改?”在询问阶段中对绘画特点（如省略?强调或不明之处等） 适当询间，并加以记录?[2]
2.3 研究方向
前文已经提及过，投射性测验主要是在对客体事物进行解释中获得对个体的特征的进一步了解?个体的病理特征可分为生理病理和心理病理；而从心理健康角度可分为心理健康和心理不健康的个体；从研究角度可分为理论研究和实践研究等等?
在笔者所阅读的60篇文献中，研究中涉及到生理病理的个体就有7篇；研究心理病理的有20篇；而研究心理健康人群的文献约占一半；理论研究有23篇，剩余的37篇中包括了4篇的案例分析外其余的基本为通过大样本进行数据分析的文献?另外研究的方向其实较为广泛，城市农村留守儿童，高校新生的心理状况?成年人与儿童对比等等，这些方向都是房树人绘画测验研究的分支?
2.4关注点
笔者认为由于投射性测验的主要特点以及对投射性测验的研究处于起步阶段，前人的研究关注点更集中于验证性和相关性研究?在这60篇文献中，有高功能孤独症儿童的统合型房树人绘画测验特征[5]，也有康复期精神分裂症患者心理健康状况与房树人绘画特征的关系研究[6]，各方面的研究都有一定的涉及?比较多的是与精神分裂症?抑郁症等疾病相关的研究以及人格特征与房树人的相关研究，同时也有对于两个团体的对照比较研究，如严虎（2013）的农村留守儿童与非留守儿童房树人测验结果比较[7]?
2.5如何搜集材料
主要指研究对象，一般视研究对象而定，如研究精神分裂症?抑郁症或者其他生理疾病，一般是在特定医院进行随机抽样研究；对于人格特征的研究则是进行随机抽样研究；对于特定团体研究则需要考虑是否需要对照组以及对照组的取样问题?
2.6量表選取
在60篇文献中，使用到的量表主要是根据研究对象的选取以及研究目的而定?一般使用到 SCL-90症状量表，SAS，SDS等与心理疾病有关的量表，以及人格特征有关的人格量表如明尼苏达多项人格量和艾森克人格问卷等等?
2.7分析方法
可通过房树人评分手册计算得分，再与所使用的量表的结果进行信效度检验，或者进行相关分析，必要时进行t检验，并结合实际进行分析得出结论?
3?进一步研究可行性
从文献发表的数量来看，随着近年来心理学的蓬勃发展，房树人测验的研究也越来越多的学者给予一定的关注?房树人的研究尚且属于起步阶段，很多数据与房树人解释分析之间的相关关系还有待作进一步的研究?
HTP特别是综合型HTP具有很高的应用价值，特别是对临床诊断和治疗具有积极意义?个体从学会画第一笔开始，即使文化程度不高的人，也能够通过绘画表达出自己的内心世界，并且让研究人员通过这些画面的整体局部?线条的粗细长短，颜色的轻重等等探究个体的心理特征?对于患者而言，房树人测验可以帮助治疗师察觉到他们的精神病理变化?随着描绘表达的变化，病人的认知模式和行为模式就间接地受到了影响，而只要在绘画中具有了这种变化性，病人的病情和症状就会得到相应的改变?所以，该测验作为一种临床手段具有广阔的前景，随着对其研究的深入，必然会被越来越多的心理学工作者所接受，发挥更大的作用[8]?
参考文献
[1] 谢亚丽.叶秀红，精神分裂症患者综合型“房树人绘画测验”测试结果分析，[J].中国心理卫生杂志，1994.08（6）：250-254
[2] 童辉杰，审视与瞻望：心理学的三大测验技术南京师大学报（社科版），2002 （3）：81- 88.
[3] 谢亚丽，SHTP测验，[J].中国心理卫生杂志，1994.8（3）：91-94
[4] 陈薪屹，房树人——绘画投射技术基本理论及在儿童心理辅导中的运用，[J].中小学心理健康教育，2009.3（124）：11-14
[5] 李雪.曹白丹.杨文等，高功能孤独症儿童的统合型房树人绘画测验特征，[J].儿童青少年心理卫生，2014.4（28）：260-267
[6] 马红霞.程淑英.傅楚巧等，康复期精神分裂症患者心理健康状况与房树人绘画特征的关系研究，[J].中国全科医学：2013.7（16）：2293-2296
[7] 严虎.陈晋东，农村留守儿童与非留守儿童房树人测验结果比较，[J].中国临床心理学杂志2013 年第21 卷第3 期：417-420
[8] 龚开国.顾雪英，房树人测验—一项人格评估的技术，[J].文教资料，2007.05：123-124
关键词：房树人，研究方向，发展未来
【中图分类号】R395.1 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602（2015）04-0677-02
1?引言
绘画是人类表达情绪情感的一种艺术方式，甚至比文字更早出现?早在古代，古人就在陶罐?石壁上发挥创意，尽情创作，抒发情感?相比起文字，绘画更能作为不同国家的人与人之间沟通的桥梁?不同国家的文字之间存在着差异性?但绘画是一门世界语言，即使是不同国家的人对一幅画的理解也会有一个理解趋同?
在查阅众多文献中，都纷纷指出“房树人测验”（HTP）属于投射测验，最早是由美国心理学家Buck.J.H（1948）率先在美国《临床心理学》杂志上作了一系列的论述?其给出的操作定义为，房树人测验是给被试铅笔?橡皮以及几张白纸，要求他们在白纸上描绘房?树?人的图画，然后根据一定的标准，对这些图画进行分析?评定?解释，以此来了解其心理状况，判定心理活动是否正常，为临床心理上的诊断和治疗服务?六十年代末，被日本引进，并且推广应用?在实践中，日本学者将房树人各画改为一纸三画形成了简洁有效的统合型HTP测验（Synthetic-House-Tree-Person Tchinique）?[1]
本综述通过从知网上搜索“房树人”在1994年-2013年期间能够得到的60篇文献进行阅读并整理分析，从以下多个方面对房树人的研究以及发展进行论述?
2?研究过程
2.1 房树人的基本假设：
HTP的假设基础主要是投射机制?它重在探讨人的无意识心理特征，按精神分析理论的无意识观点，个人无法单凭自己的意识功能了解到自己的人格特征?如果我们以某种无确定意义的刺激情境作为引导，受测者就会在不知不觉中将自己无意识结构中的意愿?要求?动机?心理冲突等特征投射在对刺激情境的解释中?其基本的构思是： 认为房屋作为人居住的地方，可以引起对于家庭及亲人的联想； 树的图画则可反映被试无意识； 人则反映被试的自我形象以及与人相处的情形?[2]
2.2研究方式
提供8开白纸一张，HS型普通铅笔数支，橡皮一块?并缓慢像被试独处测验指导语“请在这张白纸上任意画一幅包括房子?树?人在内的画?要求认真地画?时间不限，允许涂改?”在询问阶段中对绘画特点（如省略?强调或不明之处等） 适当询间，并加以记录?[2]
2.3 研究方向
前文已经提及过，投射性测验主要是在对客体事物进行解释中获得对个体的特征的进一步了解?个体的病理特征可分为生理病理和心理病理；而从心理健康角度可分为心理健康和心理不健康的个体；从研究角度可分为理论研究和实践研究等等?
在笔者所阅读的60篇文献中，研究中涉及到生理病理的个体就有7篇；研究心理病理的有20篇；而研究心理健康人群的文献约占一半；理论研究有23篇，剩余的37篇中包括了4篇的案例分析外其余的基本为通过大样本进行数据分析的文献?另外研究的方向其实较为广泛，城市农村留守儿童，高校新生的心理状况?成年人与儿童对比等等，这些方向都是房树人绘画测验研究的分支?
2.4关注点
笔者认为由于投射性测验的主要特点以及对投射性测验的研究处于起步阶段，前人的研究关注点更集中于验证性和相关性研究?在这60篇文献中，有高功能孤独症儿童的统合型房树人绘画测验特征[5]，也有康复期精神分裂症患者心理健康状况与房树人绘画特征的关系研究[6]，各方面的研究都有一定的涉及?比较多的是与精神分裂症?抑郁症等疾病相关的研究以及人格特征与房树人的相关研究，同时也有对于两个团体的对照比较研究，如严虎（2013）的农村留守儿童与非留守儿童房树人测验结果比较[7]?
2.5如何搜集材料
主要指研究对象，一般视研究对象而定，如研究精神分裂症?抑郁症或者其他生理疾病，一般是在特定医院进行随机抽样研究；对于人格特征的研究则是进行随机抽样研究；对于特定团体研究则需要考虑是否需要对照组以及对照组的取样问题?
2.6量表選取
在60篇文献中，使用到的量表主要是根据研究对象的选取以及研究目的而定?一般使用到 SCL-90症状量表，SAS，SDS等与心理疾病有关的量表，以及人格特征有关的人格量表如明尼苏达多项人格量和艾森克人格问卷等等?
2.7分析方法
可通过房树人评分手册计算得分，再与所使用的量表的结果进行信效度检验，或者进行相关分析，必要时进行t检验，并结合实际进行分析得出结论?
3?进一步研究可行性
从文献发表的数量来看，随着近年来心理学的蓬勃发展，房树人测验的研究也越来越多的学者给予一定的关注?房树人的研究尚且属于起步阶段，很多数据与房树人解释分析之间的相关关系还有待作进一步的研究?
HTP特别是综合型HTP具有很高的应用价值，特别是对临床诊断和治疗具有积极意义?个体从学会画第一笔开始，即使文化程度不高的人，也能够通过绘画表达出自己的内心世界，并且让研究人员通过这些画面的整体局部?线条的粗细长短，颜色的轻重等等探究个体的心理特征?对于患者而言，房树人测验可以帮助治疗师察觉到他们的精神病理变化?随着描绘表达的变化，病人的认知模式和行为模式就间接地受到了影响，而只要在绘画中具有了这种变化性，病人的病情和症状就会得到相应的改变?所以，该测验作为一种临床手段具有广阔的前景，随着对其研究的深入，必然会被越来越多的心理学工作者所接受，发挥更大的作用[8]?
参考文献
[1] 谢亚丽.叶秀红，精神分裂症患者综合型“房树人绘画测验”测试结果分析，[J].中国心理卫生杂志，1994.08（6）：250-254
[2] 童辉杰，审视与瞻望：心理学的三大测验技术南京师大学报（社科版），2002 （3）：81- 88.
[3] 谢亚丽，SHTP测验，[J].中国心理卫生杂志，1994.8（3）：91-94
[4] 陈薪屹，房树人——绘画投射技术基本理论及在儿童心理辅导中的运用，[J].中小学心理健康教育，2009.3（124）：11-14
[5] 李雪.曹白丹.杨文等，高功能孤独症儿童的统合型房树人绘画测验特征，[J].儿童青少年心理卫生，2014.4（28）：260-267
[6] 马红霞.程淑英.傅楚巧等，康复期精神分裂症患者心理健康状况与房树人绘画特征的关系研究，[J].中国全科医学：2013.7（16）：2293-2296
[7] 严虎.陈晋东，农村留守儿童与非留守儿童房树人测验结果比较，[J].中国临床心理学杂志2013 年第21 卷第3 期：417-420
[8] 龚开国.顾雪英，房树人测验—一项人格评估的技术，[J].文教资料，2007.05：123-124