【摘 要】
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主持人语：＂语文＂最是一个让人望文生义、浮想联翩的词语。＂语文是什么？＂尽管众说纷纭,但大体是从构词结构来说的：语言文字,语言文章,语言文学,语言文化,语言文本。＂语文干什么？＂则是从
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主持人语：＂语文＂最是一个让人望文生义、浮想联翩的词语。＂语文是什么？＂尽管众说纷纭,但大体是从构词结构来说的：语言文字,语言文章,语言文学,语言文化,语言文本。＂语文干什么？＂则是从语文课程的功能定位来说的,论者或者强调提高学生的听说读写能力,或者强调培育学生的人文精神。＂是什么＂与＂干什么＂的较量,其实是对语文课程本体认识的较量。化解二者分歧,也许可以从《语文课程标准（2011年版）》中最重要的一句话中找到答案：
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