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本文从社会文化角度，借用目标导向理论，以培养学生自主学习能力为目的，通过增加学生课后日语听力网络化自主学习课程，改革日语视听教学的教学手段，达到增强学生语言应用能力的目的。
以培养学生自主学习能力为目的的日语视听课程改革
【摘 要】
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本文从社会文化角度，借用目标导向理论，以培养学生自主学习能力为目的，通过增加学生课后日语听力网络化自主学习课程，改革日语视听教学的教学手段，达到增强学生语言应用能力的目的
【机 构】
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大连大学日本语言文化学院,大连外国语学院软件学院
【出 处】
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长春师范学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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