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本文对护生技能教学过程中如何运用多层次案例提出了几点思考：即在教学基础知识时选择系统、完整案例；在小组模拟练习时以针对性强案例为主：在课外训练时提供案例含多个知识点；第四阶段，即考核时的综合案例开展模拟临床的实践教学体系。并认为需从转变观念、准确定位；加强案例库的建设和提高教师的素质等方面来保证教学效果。