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素质教育倡导自主、合作、探究的学习方式,而学习方式的转变是教育改革的显著特征.建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的美术学习方式,有利于培养学生的实践能力和创新精神,促进学生全面发展.因此,充分自主、高效合作、深入探究必然成为美术学习方式转变的主旋律.
论初中美术教学中学生学习方式的转变
【摘 要】
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素质教育倡导自主、合作、探究的学习方式,而学习方式的转变是教育改革的显著特征.建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的美术学习方式,有利于培养学生的实践能
【机 构】
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常州市新北区罗溪中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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