【摘 要】
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目的：探讨医学实习生新型冠状病毒肺炎（新冠肺炎，COVID-19）认知情况及其对职业态度的影响。方法：选择2020年3-6月成都医学院第一附属医院及成都市第七人民医院的928例医学实习生进行研究。采用王燕设计的《医学生职业态度问卷》及自制新冠肺炎认知问卷进行调查，分析不同特征医学实习生各问卷得分，并对《医学生职业态度问卷》得分与自制新冠肺炎认知问卷得分进行相关性分析。结果：本次调查的928例医学实
【机 构】
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成都市第七人民医院(成都医学院附属肿瘤医院)
【基金项目】
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成都中医药大学教育教学改革研究项目（JGJD202074;JGJD202075）；
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目的：探讨医学实习生新型冠状病毒肺炎（新冠肺炎，COVID-19）认知情况及其对职业态度的影响。方法：选择2020年3-6月成都医学院第一附属医院及成都市第七人民医院的928例医学实习生进行研究。采用王燕设计的《医学生职业态度问卷》及自制新冠肺炎认知问卷进行调查，分析不同特征医学实习生各问卷得分，并对《医学生职业态度问卷》得分与自制新冠肺炎认知问卷得分进行相关性分析。结果：本次调查的928例医学实习生中《医学生职业态度问卷》职业价值观、职业期望及职业满意度得分分别为（17.03±3.04）、（10.03±2.72）、（16.33±3.24）分，总分为（43.17±5.96）分；新冠肺炎认知问卷得分为（71.04±14.03）分。不同性别、专业实习生的《医学生职业态度问卷》及新冠肺炎认知问卷得分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；但本科及以上学历的医学实习生《医学生职业态度问卷》及新冠肺炎认知问卷得分高于中专和大专（P＜0.05）。相关性分析结果显示医学实习生新冠肺炎认知问卷得分与《医学生职业态度问卷》各维度得分及总分均呈显著正相关关系（r＜0，P＜0.05）。结论：医学实习生新冠肺炎认知情有待提高，新冠肺炎的认知的提高可提高医学实习生的职业态度。
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