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2013年9月下旬，笔者参加了在无锡市辅仁高级中学举行的江苏省青年数学教师优秀课观摩和评比活动，并在活动中开设“对数的概念”公开课，笔者在揭示概念的内涵和本质属性方面做了一些尝试．
概念教学重在揭示其本质属性——“对数的概念”教学片段与反思
【摘 要】
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2013年9月下旬，笔者参加了在无锡市辅仁高级中学举行的江苏省青年数学教师优秀课观摩和评比活动，并在活动中开设“对数的概念”公开课，笔者在揭示概念的内涵和本质属性方面做了
【机 构】
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江苏省海安县教育局教研室
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2013年12期
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