【摘 要】
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教学设计是教师实施多元课程设想的教学方案.其内涵有三个要素:一是课程资源要素,包括学情分析、情景设置及环境优化等,其中学情应是教师不可或缺的研究要素;二是课程设想要
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教学设计是教师实施多元课程设想的教学方案.其内涵有三个要素:一是课程资源要素,包括学情分析、情景设置及环境优化等,其中学情应是教师不可或缺的研究要素;二是课程设想要素,包括课程实施的计划与预测、虚拟与假设、目标与意图及反思与总结等;三是课程策划要素,包括教学目标的确立、教学内容的筛选、教学模式的创构等,是一个有目标、有步骤、有序列的教学实施计划流程.
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