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近年来盛行的小学英语游戏教学的开展在一定程度上给英语教学指引了新的方向,提升了学生英语学习的兴趣,顺应了新课改的要求。但同时,有些教师在英语游戏教学的设计上并未注意结合小学生的身心发展特点和规律,采取有效的教学方式,促进学生的英语学习。本文旨在对游戏教学的相关概念及当今小学英语课堂中游戏教学的现状展开探究,同时对小学英语游戏教学如何高效实施提出建议。