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国家通过推动基础教育课程进行教学改革，改革课堂、改革课程，让学生对学习产生喜爱，主动学习，有利于培养出创新型国家人才，使学生能够成为优秀的人力资源。国家所期望的不仅仅是“高分数人才”，而且是具有学习能力的、具有自主创新能力的人才。初中道德与法治是初中生必修的基础课程之一，在教学过程中，对学生进行法制教育、提升学生法制素养，本文结合初中生学习能力的提升和道德与法制教育进行了探讨。