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地震中的＂范美忠＂现象,对我们理解师德提供了鲜活素材与新的思路,即师德的基本要求是尊重和保护学生的生命,教师自身的生命质量也需要引起社会关注和保护,师德的核心是教师良心,师德的内在规定是坚定的教育信念和教育理想,能超越时空的师生关系是衡量师德的重要标尺。
从“范美忠”现象诠释师德之要义
【摘 要】
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地震中的＂范美忠＂现象,对我们理解师德提供了鲜活素材与新的思路,即师德的基本要求是尊重和保护学生的生命,教师自身的生命质量也需要引起社会关注和保护,师德的核心是教师良心
【机 构】
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黔南民族师范学院教育科学系,黔南民族师范学院马列部
【出 处】
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黔南民族师范学院学报
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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2008年度国家社科基金重大招标项目《汶川地震灾区文化重塑与和谐社会建设研究》的阶段性成果之一
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