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“一带一路”倡议的提出对培养高职院校大学生的文化自信具有重要意义.本文选取四川财经职业学院1748名学生的调查问卷作为样本,分别从中外文化比较、传统文化认知、中外文化交流、文化自信现状和传统文化培养等5个方面,对高职院校大学生的文化自信现状进行调查,探索“一带一路”倡议下培养高职院校大学生文化自信的路径.