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科学教育和人文教育是教育中的一个矛盾的两方面，它们是对立统一的。在教育历史上科学教育与人文教育的同一性和斗争性促进了教育活动不断发展。通过回顾教育发展历史上科学教育与人文教育之间同一性和斗争性，总结它们未来发展的趋势，并概括两种思潮在我国发展的现状，提出我国教育应该如何对待科学与人文。
再论科学教育与人文教育
【摘 要】
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科学教育和人文教育是教育中的一个矛盾的两方面，它们是对立统一的。在教育历史上科学教育与人文教育的同一性和斗争性促进了教育活动不断发展。通过回顾教育发展历史上科学教
【机 构】
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新疆师范大学教育科学学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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