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数学是思维体操,是基础教育的基础,甚至是一个国家科技力量发展的基础。在日常教学中,数学的应用越来越被重视,以往强调概念的形成、辨析,强调例题讲解模仿,现在更加强调数学在日常生活中的应用。数学应源于生活,解释生活,回归生活,而不是就题论题。本文以实际案例为基础,探讨了课堂中的“应用情景教学”。
改变教师观念,把失落的“应用情景教学”请回课堂
【摘 要】
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数学是思维体操,是基础教育的基础,甚至是一个国家科技力量发展的基础。在日常教学中,数学的应用越来越被重视,以往强调概念的形成、辨析,强调例题讲解模仿,现在更加强调数学
【机 构】
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德州市第一中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年6期
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