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【摘
课程游戏化背景下幼儿园数学教育的优化策略
【摘 要】
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【摘 要】 爱玩是每一个幼儿的天性，在幼儿园教育中融合相应的游戏化教学内容往往能够起到事半功倍的教育效果。在我国颁布的《幼儿园教育指导纲要》中明确指出幼儿园教师需要做好教学游戏的创建与组织，将教学内容与游戏相互融合，为幼儿营造出更为开放、活跃的教学氛围，在潜移默化中强化幼儿对所学知识的理解与记忆。下面，本文就课程游戏化背景下的幼儿园数学教育的优化策略做出了简单探析，以求能够为相关教育工作者提供借鉴
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年5期
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