【摘 要】
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寄宿学校对学生采取的是封闭式管理,这种管理制度有利有弊,其不利的一面有可能会引起学生的问题行为。若暂时性的问题行为得不到及时排除,便会影响其人际关系、学习、心理健
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寄宿学校对学生采取的是封闭式管理,这种管理制度有利有弊,其不利的一面有可能会引起学生的问题行为。若暂时性的问题行为得不到及时排除,便会影响其人际关系、学习、心理健康发展。高中生认知能力的不完备,生理和心理上都不够成熟,也容易出现问题行为。笔者从教的学校是一所寄宿高中,笔者从教十二年来一直关注学生的发展状况。文章结合寄宿生和高中生的特点,对寄宿高中生的问题行为进行分析,并探讨预防和矫治其问题行为的对策。
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