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思维能力在管理类专业应用型人才培养中有其必要性，开展思维教学已成为教学改革的关注点之一。本文正是基于培养学生思维能力，立足管理学课程教学改革实践活动，从学情分析、教学目标确定、教学内容整合、教学策略选择与教学评价配套等方面探讨三元教学设计的应用。
基于思维能力培养的管理学课程三元教学设计
【摘 要】
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思维能力在管理类专业应用型人才培养中有其必要性，开展思维教学已成为教学改革的关注点之一。本文正是基于培养学生思维能力，立足管理学课程教学改革实践活动，从学情分析、教学
【机 构】
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宁波大红鹰学院
【出 处】
：
科技经济市场
【发表日期】
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2014年3期
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