【摘 要】
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随着教学领域发展得越来越好,国家在教学的扩展和深入方面提出了更为严格的要求,例如对学生核心素养的培养,对学生学科素质的提升,对学生学科思维的训练等方面,这些要求都意示着旧式的教育方法不再能够适应和满足当前的教学需要,因此,要去挖掘更多的更有效的多样性的教学方式。在中职生物课堂教学中,仍旧存在只重视知识而轻视能力的教学现象,违背了当前的教育发展方向,因此趣味教学法在中职生物教学的应用变得非常重要。
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随着教学领域发展得越来越好,国家在教学的扩展和深入方面提出了更为严格的要求,例如对学生核心素养的培养,对学生学科素质的提升,对学生学科思维的训练等方面,这些要求都意示着旧式的教育方法不再能够适应和满足当前的教学需要,因此,要去挖掘更多的更有效的多样性的教学方式。在中职生物课堂教学中,仍旧存在只重视知识而轻视能力的教学现象,违背了当前的教育发展方向,因此趣味教学法在中职生物教学的应用变得非常重要。
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