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在科学技术高度发达的今天，“多媒体教学”已走进当今课堂，是课程改革的重要手段。课程改革在《纲要》中首先确立了本次课程改革的核心目标即课程功能的转变：改变课程过于注重知识的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。即从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，而关注学生“全面”的发展。这一新的理念，就要求教师应该是学生学习的促进者。怎样才能做一个学生学习的促进者呢？我认为在教学中抓住学科知识特点，构建媒体平台，注重在教学实践活动中启迪心智、感悟知识，使课堂教学快捷高效。