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提问引发的课堂转变——以牡丹江市第四中学为例
提问引发的课堂转变——以牡丹江市第四中学为例
来源 :牡丹江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaishizai2009
【摘 要】
:
核心素养提出以来,问题教学已成为课堂教学中比较常用的模式,学生学习就是问题学习,“问题”本身的质量决定着问题教学的效果。
【作 者】
:
张涛
【机 构】
:
牡丹江市第四中学
【出 处】
:
牡丹江教育学院学报
【发表日期】
:
2020年1期
【关键词】
:
问题教学
同课异构
课堂提问
【基金项目】
:
黑龙江省教育学会“十三五”规划课题“从课堂提问为切入点,创新课堂观察”,项目编号:XHE135-127
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核心素养提出以来,问题教学已成为课堂教学中比较常用的模式,学生学习就是问题学习,“问题”本身的质量决定着问题教学的效果。
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