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活泼、好动、爱玩、自制力差是小学生的典型特点,而且传统的以老师为中心的小学数学课堂枯燥无味,内容抽象,学生缺乏学习兴趣。随着素质教育的全面推行,我们要以学生发展为中心,培养学生的学习兴趣,从而有效提高小学数学的课堂教学质量。
如何提高小学数学的课堂教学质量
【摘 要】
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活泼、好动、爱玩、自制力差是小学生的典型特点,而且传统的以老师为中心的小学数学课堂枯燥无味,内容抽象,学生缺乏学习兴趣。随着素质教育的全面推行,我们要以学生发展为中
【机 构】
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辽宁省盘锦市兴隆台区第三小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年36期
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