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良好的课堂习惯是上好一节课的重要保证,甚至间接影响到孩子的一生。针对小学低段学生心理特征和美术课特点,我主要从课前常规准备、课堂常规要求和课后巩固持续培养三个方面,对学生进行美术课堂行为习惯养成的培养。
给面包抹点果酱——小学低段美术课堂行为习惯养成
【摘 要】
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良好的课堂习惯是上好一节课的重要保证,甚至间接影响到孩子的一生。针对小学低段学生心理特征和美术课特点,我主要从课前常规准备、课堂常规要求和课后巩固持续培养三个方面
【机 构】
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浙江省龙泉市绿谷教育集团水南校区
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2011年06期
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