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构建主义认为学习是学生主动构建知识的过程,历史课堂需要教师构建"生命与智慧的立意",从人文的角度品读历史、感悟历史、借鉴历史,从中汲取智慧、滋养生命、关照人生。
高中历史“主题立意”的路径探析
【摘 要】
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构建主义认为学习是学生主动构建知识的过程,历史课堂需要教师构建"生命与智慧的立意",从人文的角度品读历史、感悟历史、借鉴历史,从中汲取智慧、滋养生命、关照人生。
【机 构】
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江苏省如东县马塘中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年05期
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